نگرانی پرستاران تازه کار از استرس شغلی و فشار کاری به گزارش آزمایشگاه رادین، دبیر بورد پرستاری کشور با تکیه بر اهمیت مدیریت گذار حرفه ای پرستاران نو ورود، اظهار داشت: نیروهای نورسیده با استرس های شغلی، فشار کاری و نگرانی از خطا مواجه اند. به گزارش آزمایشگاه رادین به نقل از وبدا، مسعود فلاحی، در هشتاد و ششمین اجلاس مدیران پرستاری، ضمن اشاره به مفهوم «ترانزیشن» یا گذار حرفه ای عنوان کرد: گذار حرفه ای به مفهوم عبور از یک مرحله به مرحله ای دیگر است و در حرفه پرستاری، بخصوص در ماه های نخست اشتغال، اهمیت ویژه ای دارد؛ چونکه فارغ التحصیلان برای تبدیل شدن به پرستاران حرفه ای نیازمند ظرف یک فرایند تدریجی رشد مهارتی در محیطی حمایتی هستند. وی با اشاره به اینکه ۶ ماه نخست اشتغال دوره ای حساس به حساب می آید و نیروهای تازه استخدام شده در این زمان با استرس های شغلی، فشار کاری و نگرانی از خطا مواجه اند، اضافه کرد: اجرای برنامه های منظم اورینتیشن، مصاحبه های حمایتی با نیروهای جدید، دسترسی به پرستاران باتجربه برای راهنمایی، تدوین دستورالعمل های مشخص و به کارگیری مناسب نیروها در قسمت های متناسب با سطح مهارت، از وظایف مهم مدیران پرستاری است. فلاحی با تاکید بر این که آموزش هدف نیست بلکه ابزاری برای عرضه خدمات ایمن و با کیفیت است، اظهار داشت: با عنایت به تحولات سریع دانش پزشکی، آموزش های ضمن خدمت و آموزش مداوم برای تمامی پرستاران اجتناب ناپذیر است. دبیر بورد پرستاری کشور افزود: مدیران پرستاری و سوپروایزرهای آموزشی باید زمینه مشارکت فعال کارکنان در برنامه های آموزشی، تشویق نیروهای توانمند و استفاده از ظرفیت انجمن های علمی پرستاری را فراهم نمایند. وی به چالش اشتغال تخصصی پرستاران اشاره نمود و اضافه کرد: به کارگیری نیروهای دارای تحصیلات تخصصی در خارج از حوزه تخصصی، علاوه بر کاهش انگیزه شغلی، باعث هدررفت منابع آموزشی، کاهش کیفیت خدمات تخصصی و کند شدن روند ارتقاء حرفه ای می شود؛ بدین سبب استفاده از نیروهای متخصص در جایگاه تخصصی خود، یکی از الزامات مدیریت منابع انسانی در سیستم سلامت است. وی بر لزوم تقویت هماهنگی میان دانشگاه ها و محیط های بالینی تاکید کرد و اظهار داشت: دانشگاه و بیمارستان دو بخش مکمل یک نظام واحد هستند و تربیت نیروی انسانی توانمند زمانی محقق می شود که همکاری و تعامل مؤثر میان حوزه آموزش و ارائه ی خدمت شکل گیرد. فلاحی تصریح کرد: تغییر نگرش از «غیرخودی» تلقی کردن دانشجویان به «عضو تیم درمان» بودن، گامی مهم در ارتقاء کیفیت آموزش بالینی و در نهایت ارتقاء کیفیت خدمات سلامت خواهد بود. منبع: radinlab.ir 5.0 / 5 7 1404/11/26 09:24:18 تگهای خبر: آموزش , ابزار , استرس , بیمارستان X این مطلب را می پسندید؟ (1) (0) تازه ترین مطالب مرتبط آلودگی صوتی تهدید خاموش سلامت جسمی و روانی تدوین پیشنویس برنامه ملی توسعه آموزش های عمومی احیای قلبی - ریوی افتتاح پروژه های اورژانسی و توسعه ناوگان فوریت های پزشکی در سرتاسر کشور سازمان غذا و دارو باید بودجه مستقل داشته باشد نظرات بینندگان در مورد این مطلب لطفا شما هم در مورد این مطلب نظر دهید = ۳ بعلاوه ۵ ارسال نظر